Happy new flipped year!

Vi kommer nu ta lite julledigt från bloggen och ta nya tag efter nyår. Förra året utnämnde The New York Times till Year of the Mooc och man kan fundera på vad nästa år kommer innehålla vad gäller förändringar och tankar om och i undervisningen. Kommer vi se vår första svenska mooc kanske?

Annars verkar mer och mer peka mot att flippa klassrummet som verkligen har tagit steget ut. Här är en alldeles utmärkt guide till för och nackdelarna med det, eller snarare var supportrarna av det säger och vad kritikerna säger.

Så God Jul och Gott nytt flippat år!

Inga mer ursäkter!

Nu har fantastiska TED ED gjort det åt dig. Så det är bara att sätta igång och flippa klassrummet!

Om du inte vet vad det innebär att flippa klassrummet så är en definition från EN lärare här:

”Ett flippat klassrum:

Ersätter INTE lärare med videos.

Är INTE ett klassrum utan struktur.

ÄR ett klassrum i vilket elever som är frånvarande från lektion pga sjukdom eller ledighet får stöd i att arbeta ikapp / sätta sig in i vad som har skett i klassrummet under frånvaroperioden.

ÄR ett klassrum i vilket eleverna när som helst kan få repetion och stöd. Därmed blir det flippade klassrummet ett klassrum där eleven kan få än mer individuellt bemötande.

ÄR ett klassrum vilket föräldrar kan besöka för att kunna ta del av såväl lektioners innehåll som struktur.

ÄR ett klassrum som gör skolan mer transparant.”

Du kan också läsa här om hur SVT rapporterade om fenomenet!
//Lisa